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La Fundación e.dúcate cuenta con un equipo interdisciplinario, con amplios conocimiento y especialidad en los sectores de protección social, desarrollo infantil, educación y salud.

A continuación se presenta un listado de los principales estudios realizados.

Si usted requiere contar con alguno que no este publicado, solicitarlo a
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Estudios Disponibles

  • Diseño de Indicadores de Proceso, Implementación, Monitoreo y Evaluación del Programa Más Educación y Tecnología para Guayaquil - M.I. Municipio de Guayaquil, Octubre 2004-10-14
  • Hacia un Gasto Social Equitativo, Eficiente y Transparente en Guatemala, Guatemala, Diciembre 2002, Cooperación Noruega, Suiza y el BID.
  • Agenda Social Básica, victima de la inestabilidad política, Gestión, 2004
  • Hacia Un Programa Efectivo de Descentralización y Autonomía Escolar para el Ecuador BID, Diciembre,  2003
  • El eslabón perdido de la Agenda de Competitividad Ecuatoriana: La educación,  Febrero 2003.
  • Diseño de un modelo de evaluación participativa de proyectos sociales FLACSO, Julio 2003
  • Propuesta de implementación de reforma del sector de protección a la niñez Ministerio de Bienestar Social,  Junio 2003.
  • Propuesta de un modelo de intervención para la CAF en  el financiamiento de la educación superior Junio 2003
  • Consultoría para la implementación de un sistema de protección social en Ecuador BID, Abril 2003.
  • Apoyo en el diseño e implementación del BDH en lo concerniente a oferta de salud, nutrición y desarrollo infantil BID, Abril 2003
  • Apoyo en el diseño, acuerdo y reglamento del Fondo de Desarrollo de la Infancia BID,  Abril 2003.
  • Consultoría para la implementación de un programa de educación básica en SURINAM BID, Diciembre 2002
  • Evaluación del Gasto Social y de los programas prioritarios sociales en Ecuador Octubre 2002.
  • Evaluación del Sistema Educativo Ecuatoriano y Estrategias de Solución, Septiembre del 2002.
  • From crisis to competitiveness in Ecuador: History of Underdevelopment and Strategies for Reform, Anustup Nayak and Nathalie Cely, Enero 2002.
  • Transcending the trade off between equity, excellence, and effectiveness in Education Ecuador faces the challenges of a global, Anustup Nayak, June 2001.
  • Diseño de encuestas de contexto para la aplicación del programa Centros de Multi Aprendizaje Interconectado, E.dúcate, Marzo 2004
  • Diseño de Indicadores de Proceso, Monitoreo y Evaluación del Programa Centros de Multi Aprendizaje Interconectado, E.dúcate, Marzo 2004
  • Una propuesta para la evaluación de un programa preventivo de HIV/VIH en Sri Lanka.  World Bank. Washington DC-EEUU. 2003.
  • Evaluación de una campaña de comunicación de riesgos para futuras misiones espaciales.  NASA. Washington DC-USA. 2003.
  • Evaluación de la reforma tributaria de 1999 en EEUU. The Maxwell School - Syracuse University. USA. 2003
  • Evaluación de un programa de capacitación laboral.  The United Way - La Liga Hispana.  Syracuse-USA 2002.
  • Una propuesta para la descentralización de los servicios de educación y salud en los municipios.  BID-CONAM.  Mayo 2002.
  • Evaluación del Bono Solidario. En “Ecuador: crisis, poverty and social services.” World Bank. Quito-Ecuador. 2000
  • Evaluación de las reformas financieras en el sector salud en Chile. World Bank-Ministry of Health. Santiago-Chile. 1995 – 1997.
  • Una propuesta para reformar el financiamiento a la educación superior en Ecuador. Georgetown University/ILADES. Santiago-Chile. 1996
  • Evaluación costo impacto de un programa de prevención contra la drogadicción infanto juvenil. Fondo de Inversión Social  (FOSIS). Santiago-Chile.  1994.
  • Un análisis de la organización industrial de la educación básica en Chile.  ILADES/BID. Santiago, Chile. 1995.
  • An Approach to Decision Making; (Una aproximación a la Toma de Decisiones), 1968, Universidad de Syracuse.
  • Cost-Benefit Analysis and Budgeting (Análisis de Costo-Beneficio y Presupuesto), 1969, Universidad de Syracuse.

 

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